林氏は、日本人は健康に関する情報を入手して理解、評価し、活用するための力「ヘルスリテラシー」が非常に低いことを指摘。命に関わる身近ながんを題材にした教育は「健康や命の大切さを主体的に考えるきっかけになる」として、小中高校での連続的な教育により、意識を根付かせていく重要性を語った。

また、医療者やがん経験者などの外部講師の活用については「学校側が指導計画を作り、事前に打ち合わせておくのが理想だ」と強調。教員と外部講師らがチームで授業を行うなど、地域が一体となった取り組みの必要性を訴えた。

（公明新聞 2019年12月21日 より引用）